Dunia pendidikan Indonesia mengalami perubahan signifikan dalam 10 tahun terakhir. Artikel ini membahas perbedaan sistem, kurikulum, teknologi, dan akses pendidikan antara 2015 dan 2025.
1. Akses dan Partisipasi Pendidikan
2015: Pendidikan dasar hingga slot 10rb menengah masih menghadapi kesenjangan signifikan, terutama di daerah terpencil. Partisipasi sekolah menengah belum merata, dan banyak anak putus sekolah karena keterbatasan ekonomi.
2025: Program Sekolah Rakyat, digitalisasi sekolah, dan beasiswa seperti KIP dan ADEM meningkatkan akses pendidikan. Hampir semua anak usia sekolah telah mendapatkan kesempatan belajar hingga jenjang menengah, meski kesenjangan masih ada di beberapa wilayah terpencil.
2. Kurikulum dan Metode Pembelajaran
2015: Kurikulum berbasis standar nasional, cenderung berorientasi pada hafalan dan ujian. Pembelajaran lebih formal, guru sebagai pusat kelas, dan kreatifitas siswa terbatas.
2025: Kurikulum Merdeka menekankan pembelajaran berbasis proyek, kreativitas, dan pengembangan karakter. Siswa belajar lebih aktif, guru menjadi fasilitator, dan materi pelajaran lebih relevan dengan dunia nyata serta era digital.
3. Teknologi dalam Pendidikan
2015: Penggunaan teknologi masih terbatas pada komputer lab dan proyektor di sekolah tertentu. E-learning hampir tidak tersebar luas.
2025: Transformasi digital merata di sekolah perkotaan dan mulai diperluas ke daerah terpencil. Platform belajar daring, materi digital, dan asesmen online menjadi bagian penting dari sistem pendidikan. Guru dan siswa lebih mudah mengakses sumber belajar dari mana saja.
4. Fokus Pendidikan dan Keterampilan
2015: Fokus pendidikan masih banyak pada akademik dan hafalan, keterampilan praktis seperti coding, kewirausahaan, dan literasi digital minim.
2025: Pendidikan menekankan keseimbangan antara akademik dan keterampilan abad 21. SMK direvitalisasi untuk meningkatkan keterampilan vokasi, literasi digital masuk ke kurikulum, dan pembelajaran karakter menjadi prioritas.
5. Kualitas Guru dan Pelatihan
2015: Guru sebagian besar mengandalkan metode lama dan pelatihan terbatas. Implementasi kurikulum baru sering tidak merata.
2025: Guru mendapat pelatihan intensif terkait Kurikulum Merdeka, digitalisasi, dan pengembangan metode pembelajaran kreatif. Program ini membantu guru menyesuaikan diri dengan kebutuhan siswa abad 21.
Dalam 10 tahun terakhir, pendidikan Indonesia mengalami transformasi signifikan. Akses lebih luas, teknologi lebih merata, kurikulum lebih fleksibel, dan keterampilan abad 21 semakin diperkuat. Meskipun tantangan seperti kesenjangan wilayah dan kualitas guru masih ada, fondasi pendidikan di 2025 jauh lebih siap menghadapi tuntutan global dibanding 2015.